11/12 paseando por Barcelona


Análisis

2º párrafo (segundo)

Visitan la zona portuaria. Podemos suponer que están en el Puerto Viejo.
Este barrio parece ser animado, con mucha vida, turístico, comercial, cultural (la cultura gastronómica). Además, es una zona cosmopolita, donde hay mucha gente de diferentes orígenes. Es una zona industrial, dinámica.

3er párrafo (tercer)

El narrador habla del monumento a Cristóbal Colón, que descubrió el continente americano en 1492. El monumento se sitúa al lado del Puerto Viejo, al final de Las Ramblas, en el centro de Barcelona.

4to párrafo (cuarto)
La avenida de Las Ramblas es como un jardín, como un parque, porque es muy natural, verde, florecida, hay mucha vegetación.
Están cerca del teatro del Liceo. La avenida es también animada, turística, porque hay mucha gente (muchos turistas).

5to (quinto) párrafo
Se nota que le gusta mucho la ciudad de Barcelona.
Al final, alude al barrio gótico, la catedral y el centro histórico de Barcelona. Alude también a la arquitectura de Antoni Gaudí (la casa Batlló, la Sagrada familia, el Parque Güell) o de los edificios modernos de la Barceloneta. Por fin, alude a las actividades del Puerto Viejo.

Mardi 18/12: contrôle de fin de séquence. Bien revoir la grammaire de la séquence précédente (emplois de ser et estar, gustar et ses synonymes), soler+infinitif, l’expression de l’heure, le plan de Barcelone, la description d’une ambiance de ville, savoir décrire un chemin qu’on emprunte.



Commentaires

Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

15/01 vídeo "Llegas tarde"

❷ Quino – el padre tiránico El padre reprende a su hijo porque ha dibujado una espiral. En el salón, el decorado se compone de cuadrados. Quizás los padres suelan educar a su hijo con una educación estricta, severa, autoritaria, dura. Es posible que la espiral represente un ataque al pensamiento familiar, tal vez el hijo quiera pedir les a sus padres que cambien . Quizás la espiral represente la libertad, sea el símbolo de su desacuerdo con sus padres. Pero el padre no quiere que su hijo dibuje una espiral. Gramática: Le subjonctif: on le trouve obligatoirement après - l’expression de l’hypothèse, la probabilité: quizás, es posible, tal vez - le verbe pedir que = demander de (ordonner de) - le verbe querer que = vouloir que Le subjonctif présent: Comme à l’indicatif présent, il y a diphtongue à toutes les personnes sauf 1è et 2è du pluriel. - querer (ie) - soler (ue) Irrégulier: ser --> sea/seas/ sea… ❸ vídeo   https://www.yo...
Lire la suite

25/09 blog de un adolescente

3. ¿cómo son ellos ? Su físico Su carácter Ignacio es alto, delgado, no se cree guapo, le gustaría tener más músculos, tiene el pelo marrón, empieza a tener calvicie = perder pelo. Ignacio es orgulloso, inexpresivo, es un hombre duro Gramática: -          Emplois de SER o   On emploie tjs SER et jamais ESTAR devant un adjectif qualificatif qui permet de décrire physiquement, définir, préciser un trait de caractère, qqch qui dure. o   On emploie tjs SER et jamais ESTAR devant un nom commun -          Le verbe TENER au présent de l’indicatif o   Verbe en –GO à la 1è sg : tengo Salir : salgo Decir : digo Poner : pongo Venir: vengo Hacer: hago o   Il y a diphtongue (le –e- se tranforme en –ie) à la 2è et 3è du sg, et à la 3è du pluriel 4. blog de un adolescente Apellidos : Vargas ...
Lire la suite

15/10 la masía - horas

Por la mañana, suelo pasear mi perro, coger el autobús. Por la tarde, suelo ver una serie en la televisión, escuchar música, navegar por las redes sociales, volver a casa. Por la noche, suelo cocinar con mis padres, preparar mi ropa por el día siguiente. 2) horas – la masía Por la mañana, suelen levantarse, cepillarse los dientes, vestirse a las siete menos cuarto. Suelen desayunar a las siete y cuarto. Después, suelen ir a la escuela a las siete y media y llegar a la escuela a las ocho menos cinco. Por la tarde, suelen comer a las dos, tener clases de inglés a las cuatro y entrenarse a las cinco en punto. Por la noche, suelen cenar a las 9 y dormir a las diez y media. Suelen tener tiempo libre a las tres, las ocho y las nueve y media. Activité: reprenez vos 5 activités de routine et précisez les heures.
Lire la suite